强基计划一直以专业冷门被考生家长嗤之以鼻，然而仔细阅读培养方案，就可发现这些专业并不像我们想象地那么糟糕。大多数强基院校都设置了应用型工科专业甚至是热门专业于培养方案中，那么这些院校是如何把这些热门专业塞进去的呢？
硕博阶段向相关交叉学科培养
这也是强基计划中最为常见的一种培养方式，在硕博阶段，可选择本专业相关专业或交叉学科继续学习。
各院校强基生基本上在大三时就可以提前进入硕博阶段的衔接学习（当然，此时依然在本科阶段），选定相关专业，提前学习。
大多院校并未明确解释硕博阶段的培养方案，但也有一部分院校在某些专业的培养计划上给出了相关的交叉学科专业：
北京大学的数学与计算科学专业：学生可在信息与计算科学、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用、智能科学与技术、软件工程等方向攻读硕士或博士学位
北京大学生物科学类：实施“3+X”贯通式培养，让学生在生物物理、生物化学、生物信息、细胞生物学、遗传学、医学工程、脑科学、植物科学、生态保护等方向攻读博士学位。
大连理工大学：本科培养阶段结束后，学生可在学校优势基础学科以及理工融合、学科交叉的优势应用学科领域攻读研究生，可向电子、信息、机械、建工、光学、测控、生命、环境、化工、材料和人工智能等领域发展。
山东大学：
而绝大多数院校和专业只是在简章中说明会向交叉学科方向培养，一些理科专业也将“理工融合”的培养目标写进了简章，但究竟怎么融合，哪些专业融合到哪些专业，并未说明，可能各院校自己也在探索阶段。
如今在很多行业，本科学历的竞争力已经很小了，有相当大比例的本科生会选择考研升学！因教学质量和报考资源等种种因素，尤其是这36所双一流A类院校，本科升学率平均在60%以上。
而强基生在升学上还有极大的优惠，所以强基生的升学率一定是更高的，甚至接近100%。也就是说，强基生不必太过纠结本科专业的就业问题，而应多注意硕博阶段可以衔接到哪些专业，这些专业就业如何。
假期中外交流学习
这个更像是对强基计划的一个福利，从简章上看，只有北京大学数学科学学院有这种福利：
北大数学和东京大学、首尔大学、莫斯科大学四校合办国际暑期学校，课程均为直达研究前沿热点的先进课程。首届国际暑期学校在北大举办，第二届在东京大学举办，学院资助了15名学生参加，使其增长见识，锻炼能力，开阔学术视野。
北京大学数学科学学院正积极筹备与外部学科的交叉性课程，将组建跨学科教学团队、设立交叉学科研究课题，为学生参与跨学科学习和研究创造条件，开展数学与信科、生物领域的交叉融合。
第二学位
很多院校都指出，辅修专业达到一定要求，可以授予第二学位。而真正将本科阶段辅修专业详细列出，并且将双学位培养方案写入强基简章的只有清华大学！
清华大学在强基计划设置了清华大学建立了五个书院专门进行强基计划，而其中的探微、行健、未央三大书院均设立了“理学+工学”双学位的培养模式：
探微书院主要进行化学生物学专业的培养:
行健书院主要进行理论与应用力学的培养:
未央书院主要进行数理基础科学专业的培养:
这些双学位专业大多是应用型工科专业，其中甚至不乏热门专业。
跨专业选课
这最后一种方式就是跨专业选课，也是上交大、东南大学等众多强基院校中运用非常普遍的一种模式。强基生可以跨专业选修一些热门专业课程，在一些院校，达到相关学分要求，还可获得第二学位。
上海交通大学数学与应用数学的培养计划中，就有关于交叉学科的选秀模块。
学科交叉类板块中包括六个模块：高端芯片、核心软件、智能科技、新材料、先进制造和信息安全。博士阶段从事工科专业的学生至少修读数学类和交叉类各一个模块，并鼓励学生辅修相关专业课程以获得辅修学位。
上海交通大学物理学专业的选修课程为：
（1）集成芯片领域：信号与系统、数字信号处理、电磁场、数字集成电路、半导体物理；
（2）智能科技领域：信号与系统、模式识别、嵌入式系统、自动控制原理、机器学习；
（3）新材料领域：材料科学基础、材料热力学、材料物理、材料力学、材料加工原理；
（4）先进制造领域：工程力学、工程热力学、工程流体力学、设计与制造；
（5）信息安全领域：信号与系统、数字系统设计、计算机网络、信息论、网络信息安全。
达到相关要求，即可获得工科学士的第二学位。
东南大学：允许学生在本科阶段选择研究生课程作为其个性化发展课程；研究生可跨学院、跨学科选修本科生专业课
