厦门演艺职业学院-高校直通车

一、戏剧影视表演专业

因人施教是表演教学的一大教学特色。按照艺术专业其自身培养规律模式，辅以一套适合个性培养的教学方法，在掌握基本专业理论知识基础上，培养出良好的声、台、形、表能力、良好的沟通能力、良好的思维和良好的创新能力，使所有从来没有表演经验的学生经过三年的学习成为戏剧舞台及影视表演专业人才。多年来，一批批毕业生们，在全国戏剧舞台、电影银幕、电视剧屏幕、广播电视传媒中，塑造了众多鲜活的人物形象和声音形象，为自身理想的实现，为繁荣我国文化产业大发展做出了应有的贡献。

培养目标：本专业培养掌握影视表演基本理论和技能，具有职业生涯发展基础和自主创业能力，以服务海西建设和未来文化建设需要的，本专业毕业生面向影视传媒机构、电影电视剧组、文艺团体、话剧团、基层文化馆（站）以及其他企业事业单位相关部门，从事影视表演、表演类节目编排工作；还能够从事文化创意与策划、演出经纪、艺术辅导与社会培训等岗位的工作，德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。

课程设置：公共基础课、艺术理论课、专业基础课、专业核心课、专业选修课、剧目课、艺术实践课。

教学成果：近两年校企合作为深圳聚橙集团小橙堡厦门基地排练演出《小红帽》《绿野仙踪》等大型儿童剧25部

连续三年编排申遗项目《闽台宋江阵》武林大会大型原创舞台剧。

为厦门市军民抗击“莫兰蒂”强台风中展现的鱼水之情原创的情景诗剧《温暖的红鸡蛋》参加了厦门经济特区建设35周年电视文艺晚会” 。

《第五次缴枪》、《那一夜，再别康桥》、《那个赤脚的孩子》等作品荣获福建省大学生戏剧节多个奖项。

      《第五次缴枪》荣获福建省第二届大学生戏剧节，演出奖、优秀导演奖、舞美奖、表演一等奖、表演三等奖，共五个奖项 。

以下为历届毕业生毕业大戏剧照

二、音乐剧专业

   音乐剧表演专业是我院特色专业之一。国内高等职业艺术院校中开设音乐剧专业的院校为数不多,我院音乐剧专业的开设，跟我院“礼乐成人  有教无类”的教学理念密切相关，也与“特色是民办院校的生命线”的教育观念相匹配。音乐剧专业自设立之日起，就发挥了对外宣传学院的窗口作用：音乐剧专业学生排演的各类丰富多彩的实践剧目，得到了社会各界的好评与赞誉；音乐剧专业作为我院的精品专业之一,被福建省教育厅评为省级教学改革综合实验项目,并成为福建省第一家建立音乐剧专业的高职艺术院校。

培养目标:音乐剧专业主要培养具有初步的声乐演唱能力、舞蹈表现能力和戏剧表演能力。可适应一般音乐剧、影视剧目、话剧、歌剧等团体的需要，能在各种综合性舞台剧目中从事表演、编排、管理工作的全面发展的复合型艺术人才。

课程设置: 公共基础课、艺术理论课、专业基础课、专业核心课、专业选修课、剧目课、艺术实践课。

教学成果：

我院的原创校园青春音乐剧《铁窗歌手》曾经先后在鼓浪屿音乐厅，厦门文化艺术中心实验剧场，福州大剧院成功公演，成为我院建院以来的大事件。原创音乐剧的实践实训，得到主流媒体的高度关注和赞赏。《铁窗歌手》这部原创音乐剧的创作和演出的成功，为我院的教学改革、专业教学与艺术实践相结合、突出职业教育特点、突出我院办学特色等方面，提供了宽阔的思路和可靠可行的依据，极大的推进了学院教学建设的总体发展。音乐剧专业更是以此为契机，走上了原创音乐剧的创作与发展的道路，并为日常教学提供了鲜明的实训剧目。

其他作品：

音乐剧《妈妈咪呀》《猫》《芝加哥》《西区故事》《歌舞青春》《歌剧院的幽灵》《巴黎圣母院》《悲惨世界》等经典作品；

原创音乐剧《微信》；

歌舞电影《废柴老爸》；

话剧《百万富翁》、《恋爱的犀牛》。

三、播音与主持专业

播音与主持专业开设于2018年。秉持能力本位理念，围绕播（播音）、说(主持、即兴口语表达)、访（访谈主持艺术）、控（言语控场）等四项核心竞争力，着力提升学生在话筒和镜头前从事播音与主持的实践能力,促进学生知识、能力及人文素养的协调发展，制定了更为科学、完善的教学模式。

培养目标: 主要培养培养具有广播、电视、听传播能力，能够在广播电台、电视台、网络媒体以及其他行业从事播音与主持以及文化代言、报幕主持等口语传播工作，具有沟通、表达与协调能力的创新性口语传播技能型人才。

课程设置: 公共基础课、艺术理论课、专业基础课、专业核心课、专业选修课、剧目课、艺术实践课。

教学成果：

朗诵剧目《那一夜，再别康桥》获2017年福建省第五届大学生艺术节二等奖

       厦门婚庆行业协会校企合作，多次服务于厦门9.8国际投资贸易洽谈会。下图为本专业学生在第十九届国际贸易洽谈会。