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内蒙古艺术学院一流本科专业建设点展示:①音乐表演

时间:2021-12-27 09:57:31 来源:内蒙古艺术学院

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 国家级一流本科专业建设点 

(一) 音乐表演



01.专业沿革与建设愿景


内蒙古艺术学院音乐表演专业始于1957年的中专教育,1987年开始大专教育,1994年开始本科教育,2015年开始培养专业学位硕士研究生。该专业设有美声、民声、钢琴、手风琴、管乐、弦乐、民乐以及长调、马头琴、呼麦等18个专业方向。

该专业建立至今,立足当地,放眼国内国际,在加强传统声乐、器乐专业方向的基础上,突出长调、马头琴、呼麦等特色专业方向。该专业本着以应用型为主导的“教学—实践—创作—研究--传承”为一体的建设思路,培养具有良好音乐表演能力和艺术素养的创新精神的应用型人才。


02.师资队伍与教学环境


音乐表演教师队伍平均年龄44岁。其中教授、副教授占62%;

博士学历11人,硕士学历46人,占70%,海外博士、硕士26人。国家“百千万人才工程”人选1人、国家突贡专家2人,草原英才4人。内蒙古自治区新世纪“321人才工程”第一层次人员2名,第二层次人员2名,内蒙古自治区教育厅青年科技领军人才1名,青年科技骨干2名。

柔性引进蒙古国国立艺术大学博导额尔顿其美格、蒙古国国家交响乐团指挥拉布哈苏荣、上海音乐学院顾平教授等专家3名。聘请德德玛等知名艺术家为乌兰牧骑班顾问,莫德格等126人为内蒙古民族音乐传承驿站特聘艺术家。

教师出版学术专著64部,作品专集28盘,编写各类教材数十余种,撰写并发表学术论文1000余篇,创作作品146首,成功举办“中国传统音乐学会第十九届年会”“第三届全国旋律学研讨会”“中国呼麦暨蒙古族多声音乐研讨会”等大型学术研讨会数次,获批国家社科基金项目、国家社科基金艺术学项目、国家艺术基金以及内蒙古自治区哲学社会科学等省部级以上科研项目30余项。开创实施“天籁草原——内蒙古艺术学院音乐节”,举办了“教学实践音乐会”“优秀学生音乐会”“优秀留学生音乐会”“名家讲坛”“思政讲座”“艺术家成长之路”“百年经典作品音乐会”“百年经典著述分享会”“红色精神主题歌曲比赛”“民族音乐前沿讲座”等品牌活动。


内蒙古艺术学院一流本科专业建设点展示:①音乐表演


内蒙古艺术学院一流本科专业建设点展示:①音乐表演


专业负责人,史永清,教授、博士,内蒙古艺术学院硕士研究生导师,兼任国际歌剧教育学会理事,全国艺术学科规划项目评审专家成员,中国音乐家协会会员,内蒙古自治区党委组织部“草原英才”,内蒙古自治区“新世纪321人才工程”第二层次人选,内蒙古党委组织部第十一批草原英才创新团队项目:《中国北方草原声乐艺术创演、教育、传播、研究》团队负责人。受聘为泰国格乐大学客座教授、博士生导师,菲律宾克里斯汀大学博士生导师。


内蒙古艺术学院一流本科专业建设点展示:①音乐表演


内蒙古艺术学院一流本科专业建设点展示:①音乐表演


内蒙古艺术学院一流本科专业建设点展示:①音乐表演


03.专业特色与课程设置


内蒙古艺术学院音乐表演专业,通过校内校外“艺术家与教师”团队协作的人才培养模式,以及“一对一”授课与实践乐团相结合的教学模式,通过“教育部全国普通高校中华优秀传统文化传承基地”“草原丝绸之路音乐文化传播与研究基地”“文化部民族民间文艺发展中心北方草原文化研究与传承基地”“中国中东欧国家民族文化艺术传承与交流中心”“安达民族音乐传承创新与传播中心”“内蒙古民族音乐传承与传驿站”6个校内基地以及内蒙古艺术剧院等15个校外实践教学基地,将课堂教学与实践教学统合推进,加强学生的舞台表演与实践应用的综合能力。

音乐表演本科专业以修业4年为基本学制,在专业建设中先后

完善了三版人才培养方案。2020版人才培养方案开设了通识课、专业基础课、专业方向课、专业任选课以及综合实践环节。通识课程主要加强学生的文化素养;专业基础课是按照音乐表演、作曲与作曲技术理论、音乐学三个专业来统一设置课程,以加强学生音乐基础理论能力的培养为出发点;专业方向课是按照声乐与器乐方向来设置课程,突出个性化培养的理念;专业任选课是根据专业主课方向的不同来设置课程,包括合作类课程等,主要加强学生的专业实践以及开拓视野的角度来设置课程;综合实践环节,强调第一课堂、第二课堂环节,将艺术实践、社会实践、教学实践、科研实践、论文写作纳入其中,突出学生的实训实习环节。2020版人才培养方案课程设置最大亮点是将劳动教育贯穿在专业方向课等具有实践性特征的课程当中,并在社会实践环节中以“知行合一:音乐学院劳动教育系列活动”品牌来强化学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的理念。


04.人才培养与教学效果


内蒙古艺术学院音乐表演专业强调专业教学与“实践团队”

教育相融合。近年来,学校以“新文科”理念为出发点,将音乐表演专业、作曲与作曲技术理论专业、音乐学专业相结合,打造音乐创作、表演理论、学术研究交流平台,并逐步建立卓越人才培养需要的学科体系、学术体系、话语体系,从而构建具有自身特质的专业教学体系。此外,通过“百灵合唱团”“潮尔乐团”“民乐重奏乐团”“管乐团”“马头琴乐团”“打击乐团”“青年管弦乐团”“手风琴乐团”“青年歌剧团”“阿卡贝拉人声乐团”以及“安达组合”等13个实践乐团,来加强学生舞台表演与实践应用的综合能力。创演了清唱剧《嘎达梅林》、四胡协奏曲《乌力格尔叙事》、管弦乐《那达慕序曲》以及《乌兰牧骑经典歌曲演唱会》《黄河大合唱》等一系列经典作品音乐会。安达组合赴国内国外开展国际交流音乐会数十场,青年马头琴乐团赴中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院等十余所知名高校进行巡回演出15场,潮尔乐团赴自治区各大高校开展高雅艺术进校园巡回演出。音乐表演专业各方向获得了俄罗斯图瓦共和国第二届呼麦在亚洲的中心“国际呼麦大赛”金奖;中央电视台中国器乐大赛金奖;第五、六届全国高等艺术院校声乐大赛金奖;第六届全国大学生艺术展演金奖;第十六届中国西部民歌(花儿)歌会金奖;中国深圳宝安国际手风琴艺术周国际手风琴比赛金奖;以及在第31届哈尔滨之夏艺术节、天津国际手风琴艺术节、长江杯全国高校钢琴比赛、第八届香港国际钢琴邀请赛、2018中国延吉国际单簧管艺术节青少年单簧管比赛、“洞庭黄龙”全国合唱比赛、内蒙古第六届室内乐比赛获得600多项奖项,为自治区音乐表演艺术发展做出了重要贡献。

2006年至今陆续出版了“马头琴”“长调”“呼麦”“四胡”“蒙古族传统民歌”“蒙古族传统音乐概论”“蒙古族风格与地方特色视唱教材”等教材20多部,出版学术专著10部。

2014年至今,“基于民族音乐‘非遗’传承的音乐表演特色专业建设”获国家级教学成果二等奖、自治区级教学成果一等奖;“基本乐科‘三分两合’教学模式与特色教材建设”获得2018年内蒙古自治区教学成果一等奖;“美声演唱技能” 曾获得了自治区精品课程,“长调表演”获得了2016年度校级精品课程,“蒙古族长调艺术”“蒙古族传统音乐概论”“民族音乐组合与实践训练”“视唱练耳”获批2019年度自治区一流课程,《曲式与作品分析》获批2019年度自治区在线课程,“蒙古族长调民歌艺术”“蒙古族呼麦艺术”获批2019年国家艺术基金项目和教育部“爱课程网”在线课程项目。

2017-2019年,连续三年获得“蒙古族呼麦艺术人才与培养”“蒙古族马头琴音乐传承与教育人才培养”“蒙古族长调艺术人才培养”国家艺术基金项目。

五年来,学校培养了许多音乐表演专业的优秀学子考入德国魏玛李斯特音乐学院、意大利米兰威尔第音乐学院、白俄罗斯国立文化艺术大学、中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院、天津音乐学院、西安音乐学院、武汉音乐学院等国内、国外著名音乐学府的研究生,毕业生在道德素养、敬业精神、知识结构、专业技能、适应能力、沟通能力、团队协作、文化素养等方面均得到了用人单位的认可。体现了内蒙古艺术学院音乐表演人オ培养方面的实力,走在了边疆少数民族地区的前列。              

内蒙古艺术学院音乐表演专业师生正以“彰显特色、强化优势、多元互动、和谐发展”为理念,力争在教学、科研、创作、展演以及社会服务、传承创新、国际交流等方面的全面发展中,再创辉煌。


内蒙古艺术学院一流本科专业建设点展示:①音乐表演


内蒙古艺术学院一流本科专业建设点展示:①音乐表演


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