根据省教育厅《关于做好2022年黑龙江省高等教育和职业教育教学成果奖评审工作的通知》要求，黑龙江省教育厅组织开展了2022年黑龙江省高等教育和职业教育教学成果奖评审工作。按照限额申报要求，我校择优向省教育厅推荐4项教学成果参加省级评选。近日，黑龙江省教育厅公布了《2022年黑龙江省普通高等教育和职业教育教学成果奖获奖名单》，我校推荐的四项教学成果全部获奖，据了解，本次获奖成果的数量是近五年来哈幼专获奖数量最多的一次！

其中幼儿教育系完成的《服务龙江育幼发展需求，托幼一体化“2334”人才培养模式的创新与探索》喜获职业教育教学成果一等奖；基础教育部完成的《儿童公益剧场：高职学前教育类师范生从师素养整合实训模式的创新与实践》和《三微耦合、三维贯通、三位一体的口语类课程教学范式创新与实践》喜获得二等奖；艺术系完成的《基于OBE理念的高职院校钢琴基础教学SPOC课程资源建设》喜获得二等奖。

近年来，学校全面落实立德树人根本任务，始终坚持人才培养中心地位，学校党委出台《关于全面加强内涵建设推动学校高质量发展的意见》，学校上下齐心协力，开展“六项工程”建设。获奖成果是学校深化教育教学改革，推进内涵建设的结果，是近年来立德树人、教书育人和教学改革等方面特色与成效的具体体现，表明我校在专业建设、课程建设等人才培养核心环节取得了新突破、新进展，展示了学校坚持以人才培养为中心，扎实推进教育教学改革取得的新成效。

下一步，学校将继续巩固和完善获奖成果，在教育教学改革、研究和实践中充分发挥教学成果的示范引领作用，加快教学成果获奖的经验推广，鼓励广大教师潜心教育教学研究，鼓励和引导广大教师深入开展教学改革与实践，展示教书育人成果，提升我校高水平院校及高水平专业群建设水平，全力推动人才培养质量和教学水平再上新台阶，为办好人民满意的师范教育作出新的贡献。