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孔令云教授主持完成的《聚焦工程能力培养的应用型自动化人才培养体系创新与实践》获省级教学成果一等奖。

该成果聚焦应用型人才培养体系中专业教学内容与工程实际脱节问题、工程实训教材不成体系、工程能力训练强度太小等问题，提出了“三类六核心”的应用型自动化人才工程能力结构和工程能力培养新目标，增加了涵盖多学科交叉新技术的工程技术性教学内容，逆向重构了“理实结合、并行互补”的专业教学内容新体系；开发了一套六本、以60个实际工程设计项目为内容的《工程创新设计》系列实训教材，形成了“工程技术训练四年不断线”的工程技术强化训练模式，及“理论教学与工程实训双线并行互融互进”的工程能力培养新模式；构建了工程教育能力提升和保障机制，及完善的实训课程教学运行管理与评价机制；成果示范应用效果好，为应用型本科高校的应用型工程技术人才培养引领了方向、突破了瓶颈、闯出了新路，提供了工程能力培训模式范例和教材体系范本，受到了专家的高度好评。

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秦效宏教授主持完成的《“专创融合”培养经管类创新创业人才的探索与实践》获评省级教学成果二等奖。

该成果聚焦培养“创新创业素质过硬、能力突出”人才定位，遵循“专创融合”理念，构建了“专创全程融合、三阶递进式”人才培养模式，将人才培养全过程分为启发与导入教育、夯实与实践教育、提升与拓展教育三个递进阶段，并制定三阶段人才培养方案，开展“三阶递进式”教学，从“课程、实践、保障”等维度循序渐进地培养学生的创新创业能力。同时，构建了“专创双向融合、分层递进式”课程体系和“专创贯通融合、立体进阶式”实践教学体系，建立了“专创共生融合、多维协同式”人才培养保障机制，形成良好的协同效应和创新创业人才培养生态，极大提升了创新创业人才培养目标达成度。该成果为我校入选全国创新创业典型经验高校50强和全国毕业生就业典型经验高校50强做出了重要贡献，为专业高质量建设和人才培养质量提升提供了有力支撑。成果在10多所高校推广应用，近30所高校前来交流学习，受到广泛好评。