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福州英华职业学院2020年教育与外语系——学前教育

时间:2020-03-29 21:19:43来源:福州英华职业学院 福建高考

《学前教育》专业人才培养目标

 学前教育专业注重学生学习成效和可持续发展,通过实践教学、实训、课外活动、顶岗实习、毕业实习等多种途径不断夯实学生能力,培养服务于幼儿教育第一线的应用型人才。本专业实行双证书制度,学生通过学习可以考取下列证书:高级育婴师职业资格证书、高级保育员职业资格证书、蒙氏教师资格证、中国舞蹈家协会舞蹈考级师资证书、钢琴、声乐等级证书,毕业时还获得幼儿园教师资格证书。学前教育专业的毕业生历来受到用人市场的青睐,近几年一直处在供不应求的状态。

我院的学前教育专业培养热爱学前教育,热爱儿童,具有高尚的道德品质,能为人师表,有仁爱之心的学前教育师资,即培养热爱学前教育事业,具有高尚师德和坚定专业理想,教育理念先进,专业知识扎实,保教能力突出,自我学习与发展能力强,综合素质全面且具有持久竞争力的专科层次优秀幼儿园、早教机构教师,此为核心岗位。另外,我们还培养其他相关岗位如教育管理、广播电视、艺术社团、玩具机构、托管机构等有关学前儿童教育与指导岗位的人才。

师资队伍

学前教育专业拥有一群爱岗敬业、治学严谨、教学经验丰富的师资队伍。一方面,聘任985和211等学校的优秀毕业生担任专职教师,用心培养、加强培训,现全体专职教师均为中级以上职称。另一方面,学院邀请了福州市拥有一定知名度的、具有示范引领作用的校外名师和幼儿园园长担任兼职教师,开展“专家引领、教师践行”的活动,通过幼儿园园长与本校教师的交流,以及园长与教师之间引领结对、骨干教师与校外名师结对等活动,提高教师的专业技能,从而带动教师整体水平的提升。

目前,本专业拥有一支结构合理、爱岗敬业、治学严谨、充满朝气的教师队伍。在现有专兼职教师的基础上,还设有一个由业务水平高、在业界有影响力和感召力并深受学生喜爱的兼职教师资源库,每年聘请业内资深专家和业务能手到校内任课,打造一支动态管理、具有较高业务水平的教师队伍。

就业方向

学前教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距,要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师,而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。从近几年的就业形势来看,学前教育人才奇缺,在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。

社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛,学前教育专业市场前景广阔。社会对幼儿教师需求量增加的同时,对幼儿教师的素质要求也相应提高。经过调研了解到,各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生,此为学前教育专业毕业生的核心岗位。另外,我们还培养其他相关岗位如教育管理、广播电视、艺术社团、玩具机构、托管机构等有关学前儿童教育与指导岗位的人才,就业方向颇为广阔。

实践教学特色

本专业始终坚持“能力为重”的培养理念,重视学生人文情怀、师德修养的培育,强化实践性教学环节,着力培养学生的专业基础素质、实际教学能力和创新发展能力,重视与幼儿园的合作办学,与福建省儿童保育院等多所省、市级示范园或优质园签订合作协议,创建了学校与幼儿园“双主体”共同育人的机制。多年来,学院积极探索,不断拓展校内外资源,在荆溪新校区规划建设了各类校内实训室和校外实践基地。目前本专业除了配备常规教学所用的多媒体教室、机房之外,还提供以下专业实训室,以满足学前教育专业技能教学和技能训练的要求:幼教美术实训室、音乐厅、礼仪形象实训室、奥尔夫音乐教育实训室、幼教实训室、幼儿戏剧实训室、幼儿创意实训室、舞蹈实训室等。

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      幼儿创意实训室                        幼教实训室                      

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校外实训基地

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福建省儿童保育院(公立园,省级示范性幼儿园)

福建省金山幼儿园(公立园,省级示范性幼儿园)

福州市仓山区金辉莱茵城小金星幼儿园