我们可以看到，课程表要求学生每天6:00就要起床，并且在6:30之前完成签到打卡，班主任会检查学生的签到情况，对于晚期赖床的同学，班主任会通过打电话的方式来督促你起床，“服务周到体贴”。

这样，一天累计看网课的时间可以达到6个小时，上下午各3小时。

其次，自习时间也比较充足，特别是还有延长的晚自习，从晚上9：40到10：30。这对学生来说，也可以有充足的时间来复习白天网课所学的内容。

所以，总体来说，这份高三的网课课程表是比较合理的，兼顾学生学习的同时，学生休息时间也较为充裕。

跟上一份课程表一样，这份课程表依旧是要求学生早上6:00起床，注意：班主任会不定时打电话，这个就有点棘手，想睡懒觉估计都不大可能了。

6：05-6：35分属于早读时间，语文、英语交叉来读。然后，开始早餐时间，这里还有一个要求，那就是“早餐时，可以看或者听电视新闻”。

毕竟，高三的同学，是非常有必要对时事新闻有一些了解，特别是对于文科生来说，政治考试中，就有专门的时事政治部分，其次，也可以为语文作文积累一些写作素材。所以，高三学生，还是非要有必要看（听）新闻。

通过这份课程表，我们可以发现，最大的特点就是将所有课程，语文、数学、英语、化学、物理、生物进行交叉学习，这对于学生复习来说，也是最科学合理的。

当然在学校，确实也是这么安排的，可以强迫学生这么来上课，但是，当学生在家自主学习的时候，可能就不会严格按照这种交叉的方式来学习，容易偏向于学习自己感兴趣的科目，这样就会导致偏科的情况出现。

以上，就是为大家介绍的三个高三学生网课课程表，希望大家可以借鉴，虽然课程表安排得满满当当，但是，毕竟没有老师的时时刻刻监督，真正的学习还得靠学生自觉性。